EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO DALAM PEMBELAJARAN FISIKA
Model pembelajaran kooperatif merupakan salah satu pembelajaran yang didukung oleh teori pembelajaran konstruktivistik.Terdapat banyak tipe dari model pembelajaran kooperatif dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Pemilihan tipe dalam pembelajaran kooperatif disesuaikan dengan karakter materi, karakter dan kemampuan siswa maupun sarana pendukung pembelajaran yang tersedia. Model Pembelajaran Kooperatif tipe The Power Of Two dapat menjadi salah satu alternatif pilihan yang dapat diterapkan dalam pembelajaran Fisika
Pada kali ini kita akan membahas artikel mengenai "Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power Of Two dalam Pembelajaran Fisika" yang ditulis oleh B.Rini, D. Nur Ulfah Citra Devi diterbitkan pada Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika (JMPF) Tahun 2016.
Pada pendahuluan menjelaskan mengenai pendidikan di Indonesia yang rendah sehingga adanya upaya untuk mengatasinya karena kualitas pendidikan sangat menentukan eksistensi dan masa depan suatu bangsa. Pada lampiran Permendikbud No.65 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, bahwa proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Pada pembelajaran Fisika hal yang telah dijelaskan tadi sangat penting, oleh karena itu guru dapat membuat sebuah inovasi dalam sebuah proses pembelajaran dengan cara menggunakan pembelajaran kooperatif. Pada artikel tersebut menjelaskan bahwa salah satu pembelajaran kooperatif yaitu Tipe The Power Of Two (Tipe Kekuatan Berdua), yang mana memiliki makna belajar dalam kelompok kecil dengan menumbuhkan kerja sama secara maksimal melalui kegiatan pembelajaran oleh teman sendiri dengan anggota dua orang di dalamnya untuk mencapai kompetensi dasar.
Tujuan penulisan makalah ini yaitu (1) Menjelaskan model Pembelajaran Kooperatif tipe The Power Of Two. (2) Menjelaskan sintaks pembelajaran model Pembelajaran Kooperatif tipe The Power Of Two melalui metode eksperimen dan diskusi dalam pembelajaran Fisika. (3) Menjelaskan efektivitas penerapan model Pembelajaran Kooperatif tipe The Power Of Two dalam pembelajaran Fisika.
Novelty dari penelitian ini menurut saya adalah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe The Power Of Two yang mengajak siswa untuk belajar kerja sama dengan temannya bersamaan dengan tim. karena pada penelitian sebelumnya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share. Dan menurut peneliti, model pembelajaran kooperatif tipe The Power Of Two memiliki pengaruh yang tinggi terhadap hasil belajar siswa jika dilaksanakan secara maksimal terhadap model pembelajaran tersebut.
Untuk Artikel yang dibahas yang diatas dapat diklik pada link dibawah berikut :
Tidak ada komentar:
Posting Komentar